2013年9月1日 星期日

教育決策分析

隨著社會的發展與工作需求的快速轉變,教育在人們生活的地位越來越重要,對個人來說教育是發展個人天賦與建立工作競爭力的重要途徑,個人對教育的投資能夠獲取的最直接的就是獲得謀生的能力,自身收入的增加,與實現生命願景。

然而由於社會變化快速,也使得人們在進行教育決策時變得益加困難,過往人們習慣追求高學歷來取得競爭好工作的優勢以不再變得理所當然,許多國際企業(如Facebook、Google等),在選擇人材時逐漸揚棄透過學歷的比較來作取捨,而更專注在辨識求職者的實際學習成就與創造力;除此之外,今日的社會也較以往有了更多的學習方式,專案學習、合作學習、數位學習、體驗教育,多樣性的教育型態與哲學思想也提供了求學者多樣化的學習路徑的選擇,在學校的數量與種類上也遠較過往要來得多的選擇機會,不論是小學、中學、外國學校、自學方案、計職院校、國內外大學等。要做出正確的教育決策是學生生涯發展中的一大挑戰。

決策的核心就是選擇,在教育決策中指學習者對未來行動的目標以及達到目標的方法做出選擇,以期得到最佳行動方案。教育決策是決定學習者生涯發展的關鍵,隨著社會經濟和教育事業的快速發展,學生對教育決策的需求越來越高,但靠學生與其家庭成員的閱歷,經驗和知識決策已經難以面對教育決策專業化、服務化的知識密集服務型態。

因此關鍵教室提供專業的教育決策分析服務,透過個人面談、各類問卷分析、趨勢發展報告,提出有效規避教育選擇風險的策略和方案,來為求學者服務。



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